_Kính chào quý thầy cô _

_và các em!_
LUẬT CHƠI

_ Có 9 miếng ghép ứng với 9 số, mỗi miếng ghép ứng với một từ khóa, thời gian suy nghĩ và trả lời là 10 giây. Sẽ có phần thưởng cho người chơi trả lời đúng trong thời gian sớm nhất._
BÀI HỌC
1

Đây là từ gì ?

00

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

Đáp án

Cổ Loa

Thời gian suy nghĩ bắt đầu
2

Đây là từ gì ?

00

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

Thời gian suy nghĩ bắt đầu

Nhà vua

Đáp án
3

Đáp án

Vô tư

Đây là từ gì ?

00

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

Thời gian suy nghĩ bắt đầu
4

Đáp án

Mắc lừa

Đây là từ gì ?

00

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

Thời gian suy nghĩ bắt đầu
Đây là từ gì ?

00

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

Thời gian suy nghĩ bắt đầu

5

Đáp án

Gián điệp
6

Đây là từ gì ?

00

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

Đáp án

Bi kịch

Thời gian suy nghĩ bắt đầu
7

Đây là từ gì ?

00

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

Đáp án

Mất nước

Thời gian suy nghĩ bắt đầu
8

Đây là từ gì ?

00

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

Đáp án

Đồng cảm

Thời gian suy nghĩ bắt đầu
9

Đây là từ gì ?

00

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

Đáp án

Tỉnh táo

Thời gian suy nghĩ bắt đầu
_VĂN _

_HỌC _

_DÂN _

_GIAN_

_VIỆT _

_NAM_

TRUYỆN AN DƯƠNG VƯƠNG VÀ MỊ CHÂU – TRỌNG THỦY
Cấu trúc bài học

*Tìm hiểu chung *Đọc – hiểu văn bản *Tổng kết *Luyện tập *Củng cố

I. TÌM HIỂU CHUNG
1.Thể loại truyền thuyết

Kể tên các truyền thuyết mà em biết?

__

_TRUYỆN AN DƯƠNG VƯƠNG VÀ MỊ CHÂU-TRỌNG THỦY_
TRUYỀN

THUYẾT

Giá trị, ý nghĩa

Khái niệm

Tác phẩm tự sự dân gian kể về sự kiện và các nhân vật lịch sử.

Môi trường sinh thành, biến đổi và diễn xướng

Lễ hội, phong tục và các di tích lịch sử.

Đặc trưng
* Phản ánh lịch sử một cách độc đáo * Thể hiện thái độ, cách đánh giá của nhân dân đối với các sự kiện và nhân vật lịch sử.
- Đề tài : Lịch sử.

- Nhân vật: Lý tưởng hóa

- Đan xen yếu tố tưởng tượng, hư cấu và cốt lõi lịch sử.

I. TÌM HIỂU CHUNG

_TRUYỆN AN DƯƠNG VƯƠNG VÀ MỊ CHÂU-TRỌNG THỦY_

I. TÌM HIỂU CHUNG
1.Thể loại truyền thuyết

2. Di tích Cổ Loa

_Giới thiệu về di tích Thành Cổ Loa._

__

__

_TRUYỆN AN DƯƠNG VƯƠNG VÀ MỊ CHÂU-TRỌNG THỦY_
_ “Thành Cổ Loa - tòa thành cổ nhất, quy mô lớn vào bậc nhất, cấu trúc cũng thuộc loại độc đáo nhất trong lịch sử xây dựng thành lũy của người Việt cổ”._ I. TÌM HIỂU CHUNG
_TRUYỆN AN DƯƠNG VƯƠNG VÀ MỊ CHÂU-TRỌNG THỦY_

1.Thể loại truyền thuyết

2. Di tích Cổ Loa

a. Xuất xứ

Trích từ _“Truyện_ _Rùa_ _Vàng_” trong “_Lĩnh Nam chích quái _”- một sưu tập truyện dân gian ra đời vào cuối thế kỷ XV.
3. Tác phẩm

I. TÌM HIỂU CHUNG
_TRUYỆN AN DƯƠNG VƯƠNG VÀ MỊ CHÂU-TRỌNG THỦY_

1.Thể loại truyền thuyết

2. Di tích Cổ Loa

a. Xuất xứ

3. Tác phẩm

_* Dị bản:_

*_ _Truyện thơ _Thục kỉ An Dương Vương _trong tác phẩm _Thiên Nam ngữ lục_. * _“Ngọc Trai - Giếng nước”- một _truyền thuyết ở vùng Cổ Loa.
I. TÌM HIỂU CHUNG
_TRUYỆN AN DƯƠNG VƯƠNG VÀ MỊ CHÂU-TRỌNG THỦY_

1.Thể loại truyền thuyết

2. Di tích Cổ Loa

b. Đọc - tóm tắt

3. Tác phẩm

_Tóm tắt Truyện An Dương Vương và Mị Châu- Trọng Thủy?_

__

__
An Dương Vương xây thành, chế nỏ

và đánh thắng Triệu Đà.

Cha con

An Dương Vương

lơ là mất

cảnh giác, mất lẫy nỏ

thần.

Triệu Đà

tấn công,

An Dương Vương chạy trốn, chém

Mị Châu và theo Rùa Vàng xuống biển.

Trọng Thủy lao đầu xuống giếng tự sát, ngọc trai đem rửa nước giếng thì trong sáng hơn.

TÓM TẮT I. TÌM HIỂU CHUNG
_TRUYỆN AN DƯƠNG VƯƠNG VÀ MỊ CHÂU-TRỌNG THỦY_

1.Thể loại truyền thuyết

c. Bố cục
2. Di tích Cổ Loa

3. Tác phẩm

- Từ đầu đến “_xin hòa_”: Quá trình xây thành, chế nỏ và bảo vệ đất nước của An Dương Vương.
- Tiếp đến “_xuống biển_”: Bi kịch nước mất nhà tan.
- Còn lại: Bi kịch tình yêu Mị Châu- Trọng Thủy.
CHỦ ĐỀ: TRUYỀN THUYẾT VIỆT NAM

_Sân khấu hóa tác phẩm?_

__

__

_TRUYỆN AN DƯƠNG VƯƠNG VÀ MỊ CHÂU-TRỌNG THỦY_
Câu 1. Nội dung nào sau đây không phải là đặc trưng của truyền thuyết?

A. Truyền thuyết lấy đề tài từ lịch sử.

B. Nhân vật được xây dựng theo xu hướng lý tưởng hóa.

C. Quy mô lớn, hình tượng nghệ thuật hoành tráng, hào hùng.

D. Đan xen yếu tố tưởng tượng, hư cấu và cốt lõi lịch sử.

BÀI TẬP CỦNG CỐ
Câu 2. Hãy sắp xếp các sự kiện dưới đây theo trình tự thời gian

A. Triệu Đà tấn công, An Dương Vương bỏ chạy, chém chết Mị Châu rồi theo rùa vàng xuống biển.

B. An Dương Vương xây thành Cổ Loa, cứ đắp đến đâu lại lở đến đấy.

C. Rùa vàng xuất hiện giúp vua xây thành, chế tạo nỏ thần.

D. An Dương Vương nhận lời cầu hòa của Triệu Đà, cho Trọng Thủy lấy Mị Châu.

( B-C-D-A)
BÀI TẬP CỦNG CỐ
II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN

_1. An Dương Vương xây thành, chế nỏ và bảo vệ đất nước_

_a. Xây thành_

- Thành đắp tới đâu lại lở tới đó.

- Lập đàn trai giới, cầu đảo bách thần.

- Lắng nghe cụ già, mời sứ Thanh Giang giúp đỡ.

 Có lòng kiên trì quyết tâm, có ý thức đề cao cảnh giác .
II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN

_1. An Dương Vương xây thành, chế nỏ và bảo vệ đất nước_

_b. Chế nỏ_

- Nhà vua băn khoăn: _“Nếu có giặc ngoài thì lấy gì mà chống”_.
- Rùa Vàng cho vuốt làm lẫy nỏ.
 Được giúp đỡ vì có ý thức trách nhiệm trong việc bảo vệ đất nước.
II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN

_1. An Dương Vương xây thành, chế nỏ và bảo vệ đất nước_

_* Bảo vệ đất nước_: dùng nỏ thần đánh bại quân Đà.

_- An Dương Vương chiến thắng quân xâm lược do:_

+ Có thành ốc kiên cố.

+ Có nỏ thần kì diệu trăm phát trăm trúng.

+ Đặc biệt là có tinh thần cảnh giác cao độ, ý thức trách nhiệm cao với đất nước.

*_Sự trợ giúp của thần linh: nhân dân ca ngợi nhà vua, tự hào về những thành quả và các chiến công._
II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN

_1. An Dương Vương xây thành, chế nỏ và bảo vệ đất nước_
*_ _ An Dương Vương là 1 vị vua tài trí, anh minh, sáng suốt, có trách nhiệm được thần linh và nhân dân ủng hộ.

→ Bài học: Dựng nước phải đi liền với giữ nước ( dựng nước đã khó, giữ nước lại càng khó hơn).
II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN

_2. Bi kịch nước mất nhà tan_

_- Nguyên nhân:_

+ Nhận lời cầu hòa, gả con gái cho con trai kẻ thù.

+ Cho Trọng Thủy ở rể ngay trong Loa Thành.

 Tỏ ra mơ hồ về bản chất ngoan cố và âm mưu thâm độc của kẻ thù.
II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN

_2. Bi kịch nước mất nhà tan_

_- Nguyên nhân:_

+ Khi giặc đến chân thành: vẫn mãi lo chơi cờ, cười nhạo kẻ thù.

 Chủ quan, ỷ lại vào vũ khí mà không lo phòng bị.

 Tự chuốc lấy thất bại do tự phạm nhiều sai lầm.
II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN

_2. Bi kịch nước mất nhà tan_

*Nhờ tiếng thét lớn của Rùa Vàng → lời kết tội đanh thép của công lý, nhà vua tỉnh ngộ và rút gươm chém đầu con gái → hành động quyết liệt, dứt khoát, nghiêm khắc.
II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN

_2. Bi kịch nước mất nhà tan_

*Kết cục: cầm sừng tê giác rẽ nước đi xuống biển => sự bất tử của An Dương Vương.

 Thể hiện lòng kính trọng, tôn thờ và biết ơn của nhân dân.
II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN

_2. Bi kịch nước mất nhà tan_

- Ý nghĩa của những hư cấu nghệ thuật:

+ Thể hiện lòng kính trọng của nhân dân đối với thái độ dũng cảm, kiên quyết đặt nghĩa nước (cái chung) lên trên tình nhà (cái riêng) của An Dương Vương.

+ Là lời giải thích cho lí do mất nước nhằm xoa dịu nỗi đau mất nước của một dân tộc yêu nước nồng nàn nay lần đầu tiên bị mất nước.

 Những chi tiết hư cấu thể hiện thái độ nghiêm khắc cùng bài học lịch sử: luôn luôn cảnh giác với kẻ thù, sáng suốt trong mối quan hệ riệng - chung, nước – nhà.
II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN

_3. Hình ảnh «Ngọc trai - giếng nước»_
II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN

_3. Hình ảnh «Ngọc trai - giếng nước»_

a. Nhân vật Mị Châu
II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN

_3. Hình ảnh «Ngọc trai - giếng nước»_

a. Nhân vật Mị Châu

_- Sai lầm lớn nhất_: vô tình tiết lộ bí mật về nỏ thần cho Trọng Thủy.

 ngây thơ, cả tin, mất cảnh giác

- _Nghe lời chồng_: rắc lông ngỗng đánh dấu, giúp kẻ thù truy đuổi theo hai cha con.

 Bị tình cảm làm cho lu _mờ lí trí._

_ _
II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN

_3. Hình ảnh «Ngọc trai - giếng nước»_

a. Nhân vật Mị Châu

_ - Bị kết tội là giặc và bị trừng trị_

 Phải trả giá cho sự cả tin đến mù quáng của mình.
II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN

_3. Hình ảnh «Ngọc trai - giếng nước»_

a. Nhân vật Mị Châu

_- Được minh oan:_

+ Lời nguyền trước khi chết: _“nếu có lòng phản nghịch mưu hại cha…nhục thù”_ minh chứng cho tấm lòng trung hiếu, giải bày cho nỗi oan bị lừa dối.

+ Hóa thân kiểu phân thân: máu biến thành ngọc trai  Sự cảm thông, bao dung của nhân dân.
II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN

_3. Hình ảnh «Ngọc trai - giếng nước»_

a. Nhân vật Mị Châu

 Bài học lịch sử: phải đặt đúng đắn mối quan hệ giữa cái chung với cái riêng, giữa tình nhà với nợ nước.
II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN

_3. Hình ảnh «Ngọc trai - giếng nước»_

b. Nhân vật Trọng Thủy

- Ban đầu:

+ Nghe lời vua cha thực hiện âm mưu đánh tráo nỏ thần

+ Lừa dối Mị Châu

 Là tên gián điệp nguy hiểm, kẻ thù của dân tộc.
II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN

_3. Hình ảnh «Ngọc trai - giếng nước»_

b. Nhân vật Trọng Thủy
- Khi Mị Châu chết:

+ Khóc lóc, ôm xác vợ về táng ở Loa Thành.

+ Lao đầu xuống giếng tự tử.

 Tình cảm thực sự với vợ mới xuất hiện, nhưng tất cả đã quá muộn màng.

 Là nạn nhân của vua cha, của chiến tranh xâm lược.
II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN

_3. Hình ảnh «Ngọc trai - giếng nước»_

c. Giá trị của chi tiết «Ngọc trai – giếng nước»

- Là sự minh oan cho tấm lòng trong sáng của Mị Châu

- Nhân dân mong muốn hóa giải tội lỗi cho Trọng Thủy

 Cách ứng xử thấu tình đạt lí của nhân dân.
1. Giá trị nội dung

*Truyện _An Dương Vương và Mị Châu - Trọng Thủy _là một cách giải thích nguyên nhân việc mất nước Âu Lạc. *Qua đó, nhân dân ta muốn nêu lên bài học lịch sử về tinh thân cảnh giác với kẻ thù và cách xử lí đúng đắn mối quan hệ giữa riêng với chung, giữa nhà với nước, giữa cá nhân với cộng đồng.
III. TỔNG KẾT
III. TỔNG KẾT

2. Giá trị nghệ thuật:

*Hình tượng nhân vật và những chi tiết hư cấu trong truyện cho thấy mối quan hệ giữa phần cốt lõi lịch sử với phần tưởng tượng của dân gian. *Những chi tiết kì ảo, hoang đường đẫ tạo nên màu sắc thần kì đặc trưng của thể loại truyền thuyết, đồng thời cũng tạo nên sự hấp dẫn, gợi sự tò mò, hứng thú cho người đọc.
IV. LUYỆN TẬP

_Câu 1: Từ những điều đã phân tích, hãy cho biết đâu là “cốt lõi lịch sử'' của “Truyện An Dương Vương và Mị Châu - Trọng Thủy” và cốt lõi lịch sử đó đã được nhân dân thần kì hóa như thế nào?_
IV. LUYỆN TẬP

*Gợi ý: *Cốt lõi lịch sử đó là nước Âu Lạc vào thời An Dương Vương có thành cao, hào sâu và vũ khí đủ mạnh để chiến thắng cuộc xâm lược của Triệu Đà nhưng về sau đã bị rơi vào tay của Triệu Đà. *Những chi tiết khác chỉ là sự hư cấu, nhiều sự việc chi tiết thần kì như chuyện xây thành, chế nỏ; chuyện về cái chết của An Dương Vương và của Mị Châu; chi tiết về "Ngọc trai - giếng nước"…. Chính việc thêm vào truyện các chi tiết thần kì này đã giúp cho câu chuyện thêm hấp dẫn, nhiều chi tiết kì ảo. Qua đó cũng thể hiện một cái nhìn bao dung của nhân dân ta với các nhân vật lịch sử và với tất cả những gì đã xảy ra.
_Câu 1:_
IV. LUYỆN TẬP

_Câu 2: Ý nghĩa của Truyện An Dương Vương và Mị Châu Trọng Thủy là gì_
IV. LUYỆN TẬP

_Câu 2:_

- Truyền thuyết "An Dương Vương và Mị Châu - Trọng Thuỷ" viết về sự hình thành của đất nước Âu Lạc, cùng những năm tháng bảo vệ và xây dựng đất nước của vua An Dương Vương. Câu chuyện còn nói về bi kịch mất nước, vì chủ quan khinh địch An Dương Vương đã để mất nước rơi vào tay giặc.
V. CỦNG CỐ

_Câu hỏi: Tóm tắt truyền thuyết "An Dương Vương và Mị Châu - Trọng Thuỷ" theo nhân vật An Dương Vương?_

THANKS!
_Chúc các con một ngày học tập vui vẻ, hiệu quả!_